Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. icon

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.

Реклама:



НазваУвага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Сторінка12/13
Дата конвертації26.11.2012
Розмір2.06 Mb.
ТипПояснювальна записка
джерело
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
1. /контроль вшк/Виховна робота/Виховна система.doc
2. /контроль вшк/Виховна робота/Вступ.doc
3. /контроль вшк/Виховна робота/Довчдкова лчтература.doc
4. /контроль вшк/Виховна робота/Додаток 4 Анкета ЗДВР.doc
5. /контроль вшк/Виховна робота/Додаток 1 Зразок структури плану.doc
6. /контроль вшк/Виховна робота/Додаток 2 Анкети класному керчвнику.doc
7. /контроль вшк/Виховна робота/Додаток 3 Анкета УС.doc
8. /контроль вшк/Виховна робота/Додаток 5 Анкета ЗДВР.doc
9. /контроль вшк/Виховна робота/Нормативно-правовч акти.doc
10. /контроль вшк/Виховна робота/Перелчк папок в кабчнетч ВР.doc
11. /контроль вшк/Виховна робота/Форми методичнох роботи.doc
12. /контроль вшк/початковч класи/Вимоги до викладання та якост знань учн в.doc
13. /контроль вшк/початковч класи/Дошкчльна освчта.doc
14. /контроль вшк/початковч класи/Орган зац я навчально-виховного процесу.doc
15. /контроль вшк/природничо-матем. дисицплчни/Памятка бчологчя.doc
16. /контроль вшк/природничо-матем. дисицплчни/географчя-Памятка.doc
17. /контроль вшк/природничо-матем. дисицплчни/математика-памятка.doc
18. /контроль вшк/природничо-матем. дисицплчни/хчмчя-пам'ятка.doc
19. /контроль вшк/профчльне-контроль.doc
20. /контроль вшк/розвивальнч дисциплчни/Контрол_стан_викл_трудове_навч.doc
21. /контроль вшк/розвивальнч дисциплчни/ОБЖ-ОЗ-памятка.doc
22. /контроль вшк/розвивальнч дисциплчни/Стан викладання Захисту Вчтчизни -памятка.doc
23. /контроль вшк/розвивальнч дисциплчни/Худ-естет дисциплчни.doc
24. /контроль вшк/розвивальнч дисциплчни/фчзкульт-памятка.doc
25. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Додатки.doc
26. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Критерчх оцчнювання.doc
27. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Л-ра.doc
28. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Мета ч завдання.doc
29. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Пам'ятка.doc
30. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/Украхнознавство/Педагогччнч технологчх.doc
31. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Вимоги до перевчрки письмових робчт.doc
32. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Вчдповчдч тестчв ЗНО-2008.pdf
33. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Завдання ЗНО, 2008 рчк.pdf
34. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Завдання ЗНО-2008.pdf
35. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Оцчнювання твору ЗНО-2008/Вимоги до перевчрки вчдкритих тестчв.doc
36. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Оцчнювання твору ЗНО-2008/Класифчкацчя помилок.doc
37. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2008/Оцчнювання твору ЗНО-2008/Поле екзаменатора.doc
38. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2009/Вчдповчдч до завдань ЗНОr2009.pdf
39. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2009/Завдання ЗНО 2009.pdf
40. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2009/Лiтература для самопiдготовки.pdf
41. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2009/Програми ЗНО-2009.doc
42. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ЗНО/ЗНО -2009/Технччнч характеристики тестчв ЗНО-2009.pdf
43. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Кабчнет укр мови та лчт/Вимоги щодо кабчнету.doc
44. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Кабчнет укр мови та лчт/положення про навчальнч кабчнети.doc
45. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Критерчх оцчнювання/Критерчх оцчнювання з лчт.doc
46. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Критерчх оцчнювання/Критерчх оцчнювання з укр. мови.doc
47. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Метод.реком.щодо орг.роб.з обдар.на укр.мови..doc
48. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Метод.реком.щодо орг.роб.з обдар.на ур.лчт..doc
49. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Метод.рекоменд. щодо використ. тестових технолог. у процесч вивч. укр.лчт.doc
50. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Метод.рекоменд. щодо використ. тестових технолог. у процесч вивч. укр.мови.doc
51. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Методичнч рекомендацчх щодо вивчення украхнськох лчтератури в загальноосвчтнчх навчальних закладах у 2009.doc
52. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Методичнч рекомендацчх щодо вивчення украхнськох мови в загальноосвчтнчх навчальних закладах у 2009.doc
53. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Методичнч рекомендацчх щодо вивчення зарубчжнох.doc
54. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Методичнч рекомендацчх/Методичнч рекомендацчх щодо проведення ДПА у 9 кл.doc
55. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/ППЗ ч перчодика з украхнськох .doc
56. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Пам'ятка вивчення стану викладання .doc
57. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Портфолчо.doc
58. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Допрофчльне навчання/Укр. мова 8-9 кл.doc
59. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Допрофчльне навчання/укр. лчт 8-9 кл.doc
60. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Навчання мовою нацменшин/Укр мова з рос мовою навчання1.doc
61. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Навчання мовою нацменшин/Укр. лчт. з навчанням мовою нацменшин.doc
62. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Навчання мовою нацменшин/укр. мова з рос мовою навч.- рчвень стандарту.doc
63. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Програми для старшох профчльнох школи/Украхнська лчтература/ukr_lit_ak.doc
64. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Програми для старшох профчльнох школи/Украхнська лчтература/ukr_lit_pr.doc
65. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Програми для старшох профчльнох школи/Украхнська мова/ukr_akadem.doc
66. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Програми для старшох профчльнох школи/Украхнська мова/ukr_prof.doc
67. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Програми для старшох профчльнох школи/Украхнська мова/ukr_standart.doc
68. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Укр. лчт. 5-12 кл.doc
69. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Програми з укр. мови та лчт/Укр. мова 5-12 кл.doc
70. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/Специфчка вивчення укр. мови та лчтератури.doc
71. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/укр.мова, лчтература/цнструкцчя щодо ведення класних журналчв у 5-11 класах.doc
72. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чноземнч мови/друга чноземна.doc
73. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чноземнч мови/пчдручники ч посчбники-2009.doc
74. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чноземнч мови/цНОЗЕМНц МОВИ.doc
75. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чсторчя/analiz-uroku.doc
76. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чсторчя/analiz-uroku2.doc
77. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чсторчя/Залипецький памятка.doc
78. /контроль вшк/суспчльно-фчлологччнч дисциплчни/чсторчя/Залипецький.doc
Control vshk
Методичні рекомендації щодо експертизи виховної роботи у діяльності інспектора місцевого органу управління освітою
Довідкова література Школа проти сніду: Інформаційно-методичні матеріали для класного керівника, І. Олендер. Тернопіль: Мандрівець, 2006 Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України (Програма)
Анкета заступнику директора школи з виховної роботи
Додаток 1 Структура плану виховної діяльності школи на рік. І розділ
Анкета для класного керівника класний керівник якого класу :, Пед стаж з якого часу в даній школі
Анкета щодо визначення ефективності діяльності органу учнівського самоврядування На що може впливати учком?
Додаток 5 Аналіз роботи за семестр (рік) для заступників директорів із виховної роботи
Закон України від 19. 02. 2009 року №1026 VІ «Про затвердження Загальнодержавної програми забезпечення профілактики віл-інфекції, лікування, догляду та підтримки віл-інфікованих І хворих на снід на 2009-2010роки»
Перелік папок та інших методичних матеріалів у кабінеті виховної роботи знз (рекомендаційний)
Control vshk
Українська мова Навчання грамоти
Оцінка ефективності діяльності дошкільного навчального закладу
Тема: Організація навчально-виховного процесу в початкових класах
Пам’ятка про вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з біології
Пам’ятка про вивчення стану викладання
Пам’ятка вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з математики
Пам’ятка вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з хімії
Розпорядження директора школи, протоколи засідань педагогічної ради Наказ про розподіл функціональних обов’язків маж адміністрацією школи з визначенням особи, відповідальної за впровадження профільного і допрофільного навчання
Контроль за станом викладання предмету «Трудове навчання»
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-11 класи». К. «Шкільний світ», 2001
Контроль за станом викладання «Захисту Вітчизни» Навчально-методичне і матеріальне забезпечення. Відповідність навчально-матеріальної бази «Рекомендованому переліку основних об'єктів навчально-матеріальної бази з предмета «Захист Вітчизни»
1. При вивченні стану викладання предмету «Музичне мистецтво» необхідно врахувати наступне
Вивчення стану фізичного виховання в знз
Результати перевірки роботи вчителя українознавства
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з українознавства
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи. К.: Українське агентство інформації та друку «Рада», 2008. 56 с
Українознавство як інтегративний курс навчального закладу
Пам'ятка вивчення стану викладання українознавства
Конкурс на кращий твір, презентація досліджень окремих тем чи цілого курсу
Міністерство освіти І науки україни №1/9-301 від 28. 04. 2006 року
Control vshk
Control vshk
Control vshk
Програма зовнішнього незалежного оцінювання 2009 року
Рішення питання щодо упорядкування інтер’єрів приміщень навчальних закладів. Проте при цьому не завжди дотримуються санітарно-гігієнічні норми облаштування шкільних приміщень
Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів Відповідно до Закону України "Про загальну середню освіту" ( 651-14 ), з метою підвищення рівня організації
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератур і літератур національних меншин Головною метою вивчення предметів „Українська література”
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови та мов національних меншин
Методичні рекомендації щодо організації та проведення роботи з обдарованими школярами в процесі вивчення української (рідної) мови в загальноосвітніх навчальних закладах Наше суспільство, роблячи крок
Control vshk
Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій у процесі вивчення української та зарубіжної літератури в загальноосвітніх
Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій у процесі вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах
Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році лист мон
Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році лист мон
Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 навчальному році лист мон україни
Control vshk
Програмне педагогічне забезпечення з української літератури Посібник для 11 класу, підготовлений у співпраці з технічною фірмою «Квазар-Мікро-Техно»
Рішення колегії відділу освіти, ради з питань освіти при райдержадміністрації; накази про стан викладання, експертні довідки та матеріали;
Control vshk
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів)
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української літератури 8-9 класи пояснювальна записка
Міністерство освіти і науки України Навчальнапрограм а для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання
12-річна школа Українська література
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською, кримськотатарською та польською мовами навчання Українська мова 10-12 класи Рівень стандарту Пояснювальна записка
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Філологічний напрям (профіль української філології) Українська література 10-12 класи
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (філологічний напрям, профіль українська філологія) Українська мова 10-12 класів Профільний рівень
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (технологічний, природничо-математичний, спортивний напрями, суспільно-гуманітарний напрям (економічний профіль) Українська мова
Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Увага! Авторські права на текст програми “Українська мова, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Методичні рекомендації щодо проведення дпа у 9-му класі (Авраменко О. М.,Федоренко В. Л. Укр мова. Збірник текстів для диктантів. 9 кл К.: Грамота, 2008)
Положення про загальноосвітній навчальний заклад", наказу Міністерства освіти І науки України від 05. 05. 2008 №371 "Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти", наказую
Специфіка викладання другої іноземної мови
Перелік програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти І науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2009/2010 навчальному році основна І старша школа
Методичні рекомендації за наслідками вивчення. Кількість і якість аналізу відвіданих уроків, підготовка керівника до відвідування
Пам'ятка вчителю щодо підготовки та реалізації основних аспектів уроку Підготовка та реалізація організаційного аспекту уроку
Аналіз спостереження та оцінки уроку дата Школа Клас Учнів у класі На уроці Предмет
Пам’ятка про вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з історії
Контроль стану викладання історії Вивчення історії є одним із найважливіших чинників формування національної свідомості народу. «Без знання минулого неможливо точне поняття про сучасне»

ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА ДЛЯ ЧИТАННЯ


5 клас

1. Українські народні міфи та легенди

2. Українські народні казки: “Яйце-райце”, “Три бажання”, “Як лисиця Івана-баштанника зробила царевичем”, “Чому море солоне”, “Іван-вітер”, “Цар Лев”, “Золотий черевичок”, “Про бідного парубка і царівну”

3. Т. Шевченко. “Сонце заходить”, “Над Дніпровою сагою” та ін.

4. Олена Пчілка. Зб. “Годі, діточки, вам спать!”

5. П. Куліш. “Циган”

6. І. Франко. Зб. “Коли ще звірі говорили”

7. Б. Грінченко. Віршовані оповідання, легенди та казки

8. О. Олесь. Зб. “Все навколо зеленіє”

9. С. Васильченко. “Приблуда”

10. М. Йогансен. “Собака Джан”

11. В. Королів-Старий. Казки

12. Н. Кибальчич. “Легенда про святого Юліана Милосердного”

13. М. Вінграновський. “Сіроманець”, “Первінка”

14. В. Шевчук. “Панна квітів”

15. В. Чемерис. “Аравійська пустеля”, “Подорож до Самари Дніпровської”

16. І. Крип’якевич. Історичні оповідання

17. В. Малик. “Князь Кий”

18. В. Нестайко. Повісті

19. В. Земляк. “Тихоня”

20. М. та С. Дяченки. Казки

21. О. Кінаш. Казки

22. Ю. Винничук. Казки


6 клас

1. Українські народні перекази

2. С. Руданський. Співомовки

3. П. Гулак-Артемовський. Байки

4. Б. Грінченко. “Екзамен”, “Грицько”, “Украла”, “Сестриця Галя”, “Батько та дочка”

5. В. Винниченко. “Намисто”; М. Годованець “Голуб і Лелека”

6. А. Косматенко. “Черепаха в небі”

7. І. Багмут. “Пригоди чорного кота Лапченка, описані ним самим”

8. В. Нестайко. “Таємниця трьох невідомих”, “Пригоди Робінзона Кукурудзо”, “Незнайомець із 13 квартири”, “Тореадори з Васюківки”

9. О. Донченко. Оповідання

10. П. Воронько. Проза

11. І. Калинець. “Дивосвіт”. Казки

12. Б. Комар. “Диваки”

13. В. Близнець. “Землянка”, “Як народжується стежка”, “Золота гора до неба”, “Женя і Синько”, “Хлопчик і тінь”

14. С. Плачинда, Ю. Колісниченко. “Неопалима купина” (Історичні повісті)

15. Я. Стельмах. “Найкращий намет”

16. Є. Гуцало. Оповідання


7 клас

1. Т. Шевченко. “Чигрине, Чигрине...”

2. П. Куліш. “Січові гості”

3. О. Стороженко. “Закоханий чорт”, “Голка”, “Вуси”

4. І. Франко. “Під оборогом”

5. А. Чайковський. “Богданко”, “Сагайдачний”

6. А. Кащенко. “Над Кодацьким порогом”

7. Б. Лепкий. “Казка мойого життя”

8. Ю. Опільський. “Золотий лев”, “Ідоли падуть”

9. С. Васильченко. “Олив’яний перстень”, “Приблуда”

10. М. Стельмах. “Гуси-лебеді летять”

11. У. Самчук. “Куди тече та річка” (перша частина “Волині”)

12. М. Трублаїні. “Лахтак”, “Глибинний шлях”, “Шхуна “Колумб”

13. О. Гончар. “Романові яблука” (з роману “Твоя зоря”)

14. Г. Тютюнник. “Вогник далеко в степу”, “Облога”

15. С. Тельнюк. “Грає синє море”

16. В. Малик. “Таємний посол”

17. А. Дімаров. “Друга планета”, “Три грані часу”, “Діти”

18. Є. Гуцало. Оповідання та повісті

19. Б. Харчук. “Горохове чудо”, “Діана”

8 клас

1. Народні думи: “Дума про козака Голоту”, “Самарські брати”, “Хмельницький та Барабаш”, “Втеча трьох братів з города Азова”, “Самійло Кішка”

2. Т. Шевченко. “Кобзар”

3. Наталена Королева. “Легенди старокиївські”

4. Ірина Вільде. “Повнолітні діти”

5. Л. Старицька-Черняхівська. “Діамантовий перстень”

6. І. Сенченко. “Діамантовий берег”, “Руді вовки”, “Чорна брама”

7. Остап Вишня. “Мисливські усмішки”

8. А. Дімаров. “На коні й під конем”

9. О. Гончар. “Берег любові”, “Бригантина”

10. І. Чендей. “Сестри”

11. В. Дрозд. “Кінь Шептало на молочарні”

12. П. Загребельний. “Роксолана”

13. М. Руденко. “Ковчег всесвіту”

14. О. Бердник. “Лабіринти мінотавра”

15. В. Малик. “Черлені щити”

16. В. Чемерис. “Ольвія”

17. Ю. Мушкетик. “Селена”, “Літній птах на зимовому березі”, “Динозавр”


9 клас

1. Г. Сковорода. Поезії, байки, філософські трактати

2. М. Старицький. “Остання ніч”

3. М. Слабошпицький. “З голосу нашої Кліо”, “Марія Башкирцева”

4. Н. Королюк. “Маленькі історії про українських композиторів ХVІІІ—ХХ ст.”

5. Г. Квітка-Основ’яненко. “Пархімове снідання”, “Маруся”, “Сватання на Гончарівці”, “Салдацький патрет”

6. М. Костомаров. “Сава Чалий”, “Чернігівка”

7. Марко Вовчок. “Невільничка”, “Три долі”, “Маша”, “Отець Андрій”, “Інститутка”, “Чортова пригода”

8. О. Іваненко. “Марія”

9. П. Куліш. Оповідання, поеми, “Автобіографія”

10. Т. Шевченко. “Автобіографічний нарис”, “Назар Стодоля”, “Єретик”, “Щоденник”, “Художник”

11. О. Кониський. “Тарас Шевченко-Грушівський. Хроніка його життя”

12. С. Воробкевич. “Турецькі бранці”, “Вісім чи дев’ять? Смiховинки про Безглуздів”

13. М. Грушевський. “Предок”

14. Ю. Щербак. “Хроніка міста Ярополя”

15. С. Скляренко. “Святослав”, “Володимир”

16. Ю. Косач. “Володарка Понтиди”

17. І. Сенченко. “Діоген”

18. Р. Іванченко. “Гнів Перуна”

19. Р. Іваничук. “Манускрипт з вулиці Руської”, “Вода з каменю”, “Четвертий вимір”

20. І. Липа. “Світильник неугасимий. Тринадцять притч”

21. Ю. Мушкетик. “Смерть Сократа”, “Жовтий цвіт кульбаби”, “Суд над Сенекою”

22. В. Малик. “Чорний вершник”, “Горить свіча”

23. Огненний змій. Антологія української фантастики ХІХ ст.

24. Дерево пам’яті. Книга українського історичного оповідання

25. В. Герасим’юк. Поезії

26. Молоде вино. Антологія поезії


10 клас

1. І. Нечуй-Левицький. “Дві московки”, “Микола Джеря”, “Хмари”, “Над Чорним морем”, “Гетьман Іван Виговський”

2. Панас Мирний. “Лихі люди”, “Повія”

3. І. Карпенко-Карий. “Хазяїн”

4. М. Старицький. Поезії, “Молодість Мазепи”, “Кармелюк”, “Остання ніч”, “Богдан Хмельницький”, “Руїна”

5. І. Франко. Поезії, “Перехресні стежки”, “Терен у нозі”, “Із записок недужого”, “Основи суспільності”

6. М. Коцюбинський. “Цвіт яблуні”, “Сміх”, “Сон”, “Дебют”, “Хвала життю”, “На острові”, “Під мінаретами”

7. О. Кобилянська. “Людина”, “Царівна”, “Некультурна”, “Valse melancolique”, “Битва”, “У неділю рано зілля копала”, “Природа”

8. В. Стефаник. “Новина”, “Марія”, “Катруся”, “Святий вечір”, “Палій”

9. Леся Українка. Поезії, “Кассандра”, “Одержима”, “Бояриня”

10. Поезії М. Вороного, О. Олеся, В. Самійленка, Я. Щоголева, П. Карманського, В. Пачовського

11. В. Винниченко. “На той бік”, “Раб краси”, “Чорна Пантера і Білий Ведмідь”, “Сонячна машина”, “Записки кирпатого Мефістофеля”

12. О. Маковей. Оповідання

13. С. Васильченко. “Талант”

14. С. Черкасенко. “Казка старого млина”

15. Г. Хоткевич. “Авірон”, “Камінна душа”

16. Р. Горак. “Тричі мені являлася любов”

17. Р. Іваничук. “Шрами на скалі”

18. Н. Бічуя. “Біла вілла”


11 клас

1. Поезії П. Тичини, М. Зерова, Ю. Клена, П. Филиповича, В. Свідзинського, Є. Плужника, М. Йогансена, Б.- І. Антонича, Є. Маланюка, В. Бобинського, С. Гординського, Н. Лівицької-Холодної, О. Лятуринської, Ю. Дарагана, О. Стефановича

2. М. Хвильовий. Памфлети, новели, оповідання

3. Є. Плужник. “Недуга”

4. М. Бажан. “Гофманова ніч”, “Сліпці”, “Нічні концерти”

5. М. Хвильовий. “Санаторійна зона”, “Дорога й ластівка”, “Сентиментальна історія”, “Синій листопад”, “Кіт у чоботях”, “Вальдшнепи”

6. Ю. Яновський. “Голлівуд на березі Чорного моря”, “Байгород”, “Чотири шаблі”

7. І. Сенченко. “Із записок”, “Савка”

8. В. Підмогильний. “Невеличка драма”, “Повість без назви...”

9. Г. Косинка. “Серце”, “Змовини”, “Гармонія”, “На золотих богів”, “Місячний сміх”

10. М. Куліш. “Мина Мазайло”, “Патетична соната”

11. В. Домонтович. “Романи Куліша”, “Аліна і Костомаров”, “Дівчина з ведмедиком”, “Болотяна Лукроза”, оповідання

12. М. Йогансен. “Подорож доктора Леонардо та його коханки Альчести у Слобожанську Швейцарію”

13. Г. Михайличенко. “Блакитний роман”

14. А. Любченко. “Вертеп”, оповідання

15. О. Слісаренко. “Чорний ангел”

16. Д. Гуменна. “Діти Чумацького шляху”, “Мана”, “Дар Евдотеї”

17. О. Довженко. “Земля”, “Щоденник”, “Ніч перед боєм”

18. Б.-І. Антонич. “На другому березі”

19. Є. Маланюк. “Нариси з історії нашої культури”

20. К. Гриневичева. “Шоломи в сонці”, “Шестикрилець”

21. Наталена Королева. “Предок”, “1313”, “Сон тіні”

22. Ірина Вільде. Новели, оповідання

23. І. Багряний. “Огненне коло”, “Сад Гетсиманський”, “Людина біжить над прірвою”

24. Т. Осьмачка. “Ротонда душогубців”, “План до двору”

25. У. Самчук. “Волинь”, “Марія”, “Юність Василя Шеремети”, “Морозів хутір” (перша частина трилогії “Ост”)

26. Б. Певний. “Змова”, “Дійство у п’ятому вимірі”

27. Н. Бічуя. “Десять слів поета”


12 клас

1. Поезії В. Симоненка, І. Драча, М. Вінграновського, Д. Павличка, І. Жиленко, Л. Костенко, І. Калинця, В. Голобородька, М. Воробйова, В. Кордуна, П. Мовчана, В. Герасим’юка, І. Римарука, Б. Нечерди, Л. Талалая, А. Мойсієнка, В. Стуса, І. Іова та ін.

2. Л. Костенко. “Берестечко”, “Сніг у Флоренції”, “Дума про братів неазовських”

3. О. Гончар. “Тронка”, “Людина і зброя”, “Модри Камень”, “Ілонка”, “Гори співають”, “Собор”

4. М. Стельмах. “Дума про тебе”, “Чотири броди”

5. Г. Тютюнник. Новели, оповідання

6. В. Марченко. “Листи до матері”

7. В. Земляк. “Зелені млини”

8. В. Дрозд. “Спектакль”, “Самотній вовк”, “Листя землі”, “Злий дух. Із житієм”, “Пришестя”

9. Г. Тютюнник. “Вир”

10. Є. Гуцало. “Позичений чоловік”, оповідання

11. П. Загребельний. “Диво”, “Роксолана”, “Я, Богдан (Сповідь у славі)”

12. В. Шевчук. “Дім на горі”, “На полі смиренному”, “Юнаки з вогненної печі”, “Місяцева зозулька з ластів’ячого гнізда” та ін.

13. Р. Іваничук. “Черлене вино”, “Журавлиний крик”, “Благослови, душе моя, Господа...”

14. А. Дімаров. “Містечкові історії”, “Ідол”, “Його сім’я”, “Прожити й розповісти”

15. В. Барка. “Океан”

16. Ю. Мушкетик. “Яса”, “Гетьманський скарб”

17. Ю. Андрухович. Поезії, “Рекреації”, “Московіада”, “Перверзії”, “Дванадцять обручів”

18. О. Жовна. Оповідання, повісті

19. Є. Кононенко. “Імітація”, “Ностальгія”, оповідання

20. Г. Пагутяк. “Записки білого пташка”,

21. В. Медвідь. “Збираючи каміння”, “Льох”

22. О. Забужко. Поезії, “Дівчатка”, “Інопланетянка”, “Польові дослідження з українського сексу”

23. О. Лишега. Поезії, “Брате Лі Бо, друже Ду Фу”

24. О. Ульяненко. “Сталінка”

25. Є. Пашковський. “Щоденний жезл”

26. С. Процюк. “Інфекція”

27. Ю. Іздрик. “Воццек”

28. В. Діброва. Оповідання


Додаток 3


КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ


5 клас

Усього на рік — 70 год.

Резервний час — 7 год.


№ п/п

Дата

Зміст

К-сть год.

Примітки

1.
2.




ВСТУП
Слово в житті людини. Краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово — першоелемент літератури. Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи. Художня література як мистецтво слова. Види мистецтва.
ТЛ: образне слово, епітет, порівняння, персоніфікація, фольклор.

2




3.
4.
5.




СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ
Міфи і легенди українців
“Про створення землі”, “Чому буває сумне сонце?”, “Про зоряний Віз”, “Про вітер”, “Про вогонь”, “Про дощ”, “Чому пес живе коло людини?”, “Лісова панна”, “Берегиня”, “Дажбог”, “Неопалима купина” (на вибір)
Первісні уявлення про всесвіт і людину, реальні та фантастичні елементи людської поведінки, добро і зло. Їхня роль у житті.
ТЛ: міф, легенда.

(22)
3




6.
7.
8.
9.




Народні казки
“Про правду і кривду”, “Мудра дівчина”, “Про Жар-Птицю та Вовка”, “Красний Іванко і закляте місто” (на вибір)
Тематика народних казок, їхні різновиди (про звірів, фантастичні, пригодницькі тощо). Побудова казки (зачин, кінцівка). Її яскравий національний колорит. Народне уявлення про добро і зло в казці. Аналіз фантастичного і реального, смішного і страшного, красивого і потворного в казках.
ТЛ: казка.

4




10.




Урок виразного читання
Конкурс на кращого оповідача української народної казки.

1




11.




Позакласне читання
Українські героїко-фантастичні казки (на вибір).

1




12.
13.
14.




Літературні казки
І. Франко. “Фарбований Лис”
Дитинство письменника. І. Франко — казкар (зб. “Коли ще звірі говорили”). Зміст казки, головні персонажі, другорядні. Образ Лиса, риси його характеру. Особливості літературної казки, її відмінність від народної.
ТЛ: літературна казка. Інтонація читання. Мова автора і мова персонажів (дійових осіб).

3




15.
16.




Василь Королів-Старий. “Потерчата”, “Хуха-Моховинка”
Короткі відомості про письменника і його фантастичні казки. Образи фантастичних істот, створені уявою автора на основі українського фольклору. Добро і зло в цих казках. Світлий, життєствердний погляд на світ. Аналіз зовнішності (портрета) казкових істот. Наскрізний гуманізм казок.
ТЛ: портрет.

2




17.
18.




Іван Липа. “Близнята”
Цікавий епізод з біографії письменника.
Висока ідейність, естетика, народна мораль та етика його казок. Умовна, вигадана ситуація. Дарунок Долі і вміння ним скористатися як основна думка казки. Поведінка братів-близнюків — різні життєві шляхи, взірці власного вибору. Особливості характеру братів.
ТЛ: прозова мова.

2




19.
20.




Василь Симоненко. “Цар Плаксій та Лоскотон”
Цікава сторінка з життя митця.
Казкова історія і сучасне життя. Характеристика дійових осіб твору. Різний спосіб життя і поведінки дійових осіб. Значення назви казкової країни, імен персонажів для розкриття змісту твору.
ТЛ: віршована мова, рима, строфа.

2




21.
22.




Загадки (на вибір)
Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадок. Види загадок (про людей, їхнє життя, про природу та її явища, про рослин, тварин). Художні засоби в них (метафора).
Вивчити кілька загадок напам’ять.
ТЛ: загадка, метафора.

2




23.
24.




Леонід Глібов. “Химерний, маленький...”, “Що за птиця?”, “Хто розмовляє?”, “Хто сестра і брат?”, “Квіткове весілля”
Відомий український поет і байкар. Фольклорна основа його віршованих загадок. Життєствердний пафос віршів Л. Глібова. Особливості поетичної мови загадок Л. Глібова, роль у них казкових елементів, гумору, пестливих слів. Алегоричність вірша “Квіткове весілля”.
ТЛ: акровірш.

2




25.
26.




Прислів’я та приказки
Народне уявлення про довколишній світ та його оцінка в прислів’ях і приказках. Краса і мудрість цього жанру усної народної творчості.
Вивчити 20 прислів’їв напам’ять.
ТЛ: прислів’я, приказка.

2




27.




Позакласне читання
Сучасні українські літературні казки (на вибір).

1




28.
29.




ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ
Літописні оповіді про заснування Києва, про князя Олега, про княгиню Ольгу, про хрещення Києва князем Володимиром (на основі “Повісті минулих літ” у переказі В. Близнеця)
“Повість минулих літ” — найдавніший літопис нашого народу. Значення літописання для нащадків. Розповідь про легендарного Нестора Літописця. Риси характеру руських князів. Казкові та історичні мотиви літописних сюжетів.
ТЛ: літопис.

(12)

2




30.
31.
32.
33.




Олександр Олесь. “Заспів”, “Україна в старовину”, “Наші предки — слов’яни”, “Початки Києва”, “Аскольд і Дір”, “Поход на Царгород”, “Княгиня Ольга”, “Ярослав Мудрий”, “Микита Кожум’яка”
Поезії з книги “Княжа Україна”.
Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів давньої України-Руси. Риси характеру князів. Зміст заповіту Ярослава Мудрого і його актуальність. Напружені епiзоди драми-казки “Микита Кожум’яка”. Своєрідність побудови драматичного твору. Зв’язок історичного минулого з сучасністю.

ТЛ: віршований ритм, драматичний твір і його побудова, гіпербола.

4




34.
35.




Антін Лотоцький. “Михайло-семиліток”
Давньоруські часи України (боротьба киян проти загарбників-печенiгів) у літературній інтерпретації. Зміст оповідання, його тема, складові частини сюжету. Кульмiнація. Порівняльна характеристика образів братів. Роздуми про добро і зло.
ТЛ: тема художнього твору, сюжет, кульмінація.

2




36.
37.
38.




Іван Нечуй-Левицький. “Запорожці” (фрагмент)
Цікава сторінка з біографії митця.
Зміст твору, описи природи, Запорозької Січі. Портрети персонажів. Характеристика образу Карпа Летючого. Роздуми запорожця про долю України. Реальне і фантастичне у творі. Художні засоби у творі (гіпербола та ін.), пейзажу, портрета.
ТЛ: пейзаж.

3




39.




Оксана Сенатович. “Малий Віз”
Коротка розповідь про письменницю. Чарівний сон Дмитрика як умовний літературний прийом. Характеристика образу хлопчика. Роль уявного і фантастичного у казці. Поєднання у творі минулого і сучасного.

1




40.




Зв’язне мовлення
Усний твір-розповідь про вигадані події на основі прочитаних творів.
Скласти власну версію закінчення історії, описаної в оповіданні О. Сенатович. Продовжити розповідь про пригоди Дмитрика.

1




41.




Позакласне читання
Сучасні твори про історичне минуле українського народу.

1




42.
43.




РІДНА УКРАЇНА. СВІТ ПРИРОДИ
Тарас Шевченко. “За сонцем хмаронька пливе...”, “Садок вишневий коло хати...”
Україна часів Т. Шевченка. Розповідь про поета, його дитинство.
Картини довколишнього світу, природи у поезіях Т. Шевченка.
Вивчити вірші напам’ять.

(15)

2




44.
45.




Костянтина Малицька. “Чом, чом, земле моя...”, “Соловей”
Розповідь про письменницю. Вірш-пісня, що стала народною. Ліричність вірша-пісні, жанрові особливості художнього опису. Художні засоби, використані в поезії, роль питальних речень. Відмінність художнього опису від словникового тексту про пташку. Причини популярності пісні.
Вивчити вірш напам’ять.
ТЛ: художній опис.

2




46.
47.




Олена Пчілка. “Сосонка”
Розповідь про письменницю. Зміст твору, головні герої та основна думка твору. Особливості побудови оповіді, поєднання казкового і реального. Уявні картини природи, спостережені в житті. Особисті відчуття, викликані прочитанням поезії.
ТЛ: оповідання, експозиція.

2




48.
49.




Павло Тичина. “Не бував ти у наших краях!”, “Гаї шумлять...”, “Блакить мою душу обвіяла...”

2










Коротко про поета і край, де він народився. Розгляд художніх особливостей поезій П. Тичини.
Вивчити вірш напам’ять (на вибір).







50.




Зв’язне мовлення
Художній (письмовий) етюд про природу.







51.
52.




Євген Гуцало. “Лось”
Основні відомості про письменника.
Тема твору. Жанрові особливості. Характеристика образів. Великий світ природи, місце в ньому людини.

2




53.
54.




Богдан-Ігор Антонич. “Весна” (“Росте Антонич і росте трава...”), “Назустріч” (“Росте дитя, мов кущ малини...”), “На шляху”
Основні відомості про поета.
Образ ліричного героя, його емоції і почуття. Порівняння з власним баченням природи.
Вивчити вірш напам’ять (на вибір).
ТЛ: ліричний герой.

2




55.




Урок виразного читання
Конкурс на кращого декламатора поезії.

1




56.
57.




Григір Тютюнник. “Дивак”
Коротко про письменника.
Зміст твору. Характеристика образу Олеся. Точність і лаконізм описів природи, їх роль в оповіданні.

2




58.




Микола Вінграновський. “Перша колискова”, “Ходімте в сад...”, “Сама собою річка ця тече...”
Поезія — особливий спосіб вираження почуттів людини. Висловлення поетичною мовою любові до дитини і турботи про неї, батьківського заповіту (“Перша колискова”). Художні описи природи як вияв патріотичних почуттів автора.

1




59.




Урок позакласного читання
Твори українських письменників про природу (В. Шевчук. “Панна квітів” чи ін. (на вибір).

1




60.
61.




ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ
Ознайомлення з доступними для сприймання й цікавими для п’ятикласників творами письменників-земляків.

2




62.
63.




ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО

2



1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



Реклама:

Схожі:

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconУвага! Авторські права на текст програми “Зарубіжна література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Авторське право на видрук програми (враховуючи редагування, коректуру, верстку, художнє оформлення) належить видавництву “Перун”...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconУвага! Авторські права на текст програми “Українська мова, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Авторське право на видрук програми (враховуючи редагування, коректуру, верстку, художнє оформлення) належить видавництву “Перун”...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconУвага! Авторські права на текст програми “Природознавство, 5—6 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Авторське право на видрук програми (враховуючи редагування, коректуру, верстку, художнє оформлення) належить видавництву “Перун”...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconУвага! Авторські права на текст програми “Фізика. Астрономія, 7—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Авторське право на видрук програми (враховуючи редагування, коректуру, верстку, художнє оформлення) належить видавництву “Перун”...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconУвага! Авторські права на текст програми “Іноземні мови, 2—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми.
Авторське право на видрук програми (враховуючи редагування, коректуру, верстку, художнє оформлення) належить видавництву “Перун”...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconКабінет міністрів україни п о с т а н о в а від 3 лютого 2010 р. N 76 Київ
Міністерству освіти і науки, Міністерству аграрної політики, Міністерству фінансів, Міністерству праці та соціальної політики забезпечити...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconДодаток №1 до наказу Міністерства освіти І науки України від 03. 12. 2013 р. №1689 українська мова І література програма зовнішнього незалежного оцінювання
Зно) розроблено з урахуванням чинних програм з української мови для 5–9 класів (лист Міністерства освіти І науки України №1/11-6611...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconДодаток №1 до наказу Міністерства освіти І науки, молоді та спорту України від 14. 07. 2011 №791 українська мова І література програма зовнішнього незалежного оцінювання 2012 року
Зно) розроблено з урахуванням чинних програм з української мови для 5–9 класів (лист Міністерства освіти І науки України №1/11-6611...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconМіністерство освіти І науки, молоді та спорту україни лист від 30. 01. 2012 р. N 1/9-66 Міністерству освіти І науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим,
Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської...

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconПерелік програм курсів за вибором, факультативів, гуртків з української мови та літератури для організації допрофільного та профільного навчання в знз
Посібник. Українська мова та література. Програми факультативних та спеціальних курсів. 7-11 класи. Київ. – Редакція журналу «Дивослово»....

Увага! Авторські права на текст програми “Українська література, 5—12 кл.” належать Міністерству освіти І науки України та авторам програми. iconНаказ №1342 Про проведення моніторингового дослідження виконання програми «Впевнений старт»
На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 28. 07. 2011 №905 «Про план заходів Міністерства освіти...

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©at.zavantag.com 2000-2013
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи